Confucius: 孔子的教育家地位

这两年陆陆续续读了一本《中国通史》和两本《中国古代哲学史》，对孔子的历史地位有了新的了解。

说起中国历史，历来从“黄帝者，少典之子，姓公孙，名曰轩辕。”开始，这是西汉时期司马迁所写的《史记》的开端。但是这段仅仅是小说家语，不算数的。中国文明的开端要算“龙骨”里描述的殷（即商）朝。记载不多，基本上是氏族社会的管理方式，只有本氏族的人可以当官，奴隶、战俘当然是社会的底层。友邦部落就称作诸侯。

如同《封神榜》所写的那样，约公元前1046年，周武王联系各地诸侯，征讨纣王，推翻了殷。但是管理方式依然是传统的奴隶制度。二百多年之后，周室衰落，诸侯纷起。前770年，周从西安迁都到洛阳，史称“东周”，也是春秋时期的开始。这时候各国纷纷改革，发掘民间人才，企图挑战周室权威，一统天下。

孔子(前551年-前479年)就生活在这个火热的时代。

在孔子之前，知识官有，只有官方才可以识字。其实那时候知识是很奢侈的事情。在殷商时期，识字的人就是氏族中的巫师，知识的作用就是用来辨别龟骨的“天兆”，为氏族的决策提供理论支持。这个职位一般都是父传子受，普通人只能劳苦一生，哪有精力学习？

根据唐代的司马贞所注的《史记索隐》，孔子是“半渡不击”的宋襄公的十世孙。但是我觉得不太对，宋襄公于前六五零年登皇位，才100年功夫就传了10代？平均10岁生小孩，也太早婚了。不管怎么样，史记中也说“孔丘，圣人之后”云云，所以他出身于奴隶主阶级，总不会错。所以他有机会接触知识，成为一代大师。

历史到了孔子的时代，随着新工具的发明（铁器大概开始用做农活了），生产力的提高，以前的平民(现在的地主、手工业者)现在也积攒了一些钱，有钱有闲，开始做白日梦，希望能跟传统的世袭贵族平起平坐。中国政治书里，把这个叫做“新兴封建阶级要推翻奴隶制度”。

孔子生长在破落的贵族家庭，“孔子贫且贱”，穷则思变，他提出了不少适应历史潮流，提高封建阶级地位，提高生产力的建议，并大招弟子，“有教无类（无阶级差别地教书）”，弟子三千，贤人七十二，把知识从官家下放到民间，推动新兴封建阶级的发展，怪不得他的再传弟子孟子把孔子放在跟尧舜、周文王同等的地位。

这就是孔子在教育上面的历史地位：第一个把官学变为民间学问，只要学好，就有机会做官，打破世袭的地位（当然这不是他一个人完成的，这是整个封建阶级的要求），从而使教育、学问成为所有人的事情。


下次说说“君子”、“小人”的分别，然后说说老子，然后墨学。

附注：孔子父亲65岁时生他，所以孔父是公元前616年出生。宋襄公于前650年登基，前637兵败而卒，无论如何到前616年传不了九代人。